| ISBN/ISSN | 6839972775702 |
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| Autor | EDITORIAL CCS |
| Edición o Número de Reimpresión | |
| Tema | Libro |
| Número de páginas | |
| Idioma | Español, Inglés |
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evaluaciÓn del apego-attachment y los vÍnculos familiares . instrumentos para el diagnÓstico familiar en la infancia y adolescencia (loizaga, felix)
Profesor:: Felix Loizaga Latorre. Centro: Facultad de Psicología y Educación. Titulación:: Cod. 41163 - Educación Social. Asignatura:: Cod. 41163 - Familia y Menores
La teoría del apego (Bowlby, 1969), en la que se enmarca este trabajo, es una teoría de la regulación del afecto (Sroufe, 1996) y, como tal, diferencia a las personas en el modo en el que éstas sienten y expresan sus necesidades afectivas, y en la manera en la que actúan para mantener un equilibrio emocional y lograr diferencia en el tipo de estrategia utilizada para regular ...
lluerka y Shaver, 2007) y el CAA (Melero y Cantero, 2008), han sido adaptados a la población española, pero la situación es muy distinta en lo que respecta a los instrumentos que evalúan el apego en la adolescencia. De hecho, uno de los pocos cuestionarios de evaluación del apego de los que se dispone en España para este
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Muchos métodos e instrumentos tradicionales de seguimiento y evaluación se han adaptado para hacerlos más participativos. El resultado se llama «Herramientas para la comunidad». El manual está dividido en tres secciones. En la Sección I se presentan la idea y los beneficios que han de obtenerse del nuevo enfoque. Esta sección contiene ...
entre los familiares y las relaciones con el exterior y que indican quién pertenece y quién queda excluido del grupo familiar (Parson y Bales, 1955). Es importante el conocimiento de estas reglas, tanto explícitas como implícitas, que condicionan las propias relaciones familiares, para conocer y comprender a la familia y
Los vínculos 2. La ansiedad 3. La depresión 4. Dificultades en el espectro de la regulación 5. Trastornos del espectro autista 6. Problemas graves de la expresión somática 7. Trastorno por estrés traumático pág. 51 Capítulo 5 Intervenciones posibles 1. Promoción de la salud: recomendaciones 2. Prevención y asistencia 3. Propuestas para toda consulta de niño sano pág. 65 ...
6. Auxilia en el manejo médico y en el campo de la medicina preventiva. 7. Permite hacer evidentes los obstáculos para la cooperación. 8. Identifica eventos de la vida que podrían afectar el diagnóstico y tratamiento. 9. Pone en evidencia pautas de enfermedad. 10. Facilita la educación del paciente. 11. Detecta la etapa del ciclo de vida ...
Federal del Derecho de Autor y, en su caso, por los tratados internacionales aplicables. Editado y hecho en México. INVENTARIO DE ESCALAS PSICOSOCIALES EN MÉXICO 2 CONTENIDO Prefacio 13 Estructura de la información 14 01. ESCALAS DE FAMILIA 01.01. FUNCIONAMIENTO FAMILIAR 16 01.01.01. Cuestionario de evaluación del funcionamiento familiar (EFF) 01.01.02. Escala de ambiente familiar 01.01.03 ...
Así, podrán hallarse los criterios (individuales, familiares y contextuales) para la evaluación del estado nutricional de niños y niñas partiendo con la presentación y desarrollo paso a paso de la nueva referencia para la evaluación del crecimiento construida por la OMS. Mientras que el último módulo incluye una serie de pautas y recomendaciones para lograr una alimentación saludable ...
materias. ciencias sociales; cuadernos de vacaciones; especiales; espiritualidad; filosofia y estudios literarios
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Tratamiento de adolescentes con problemas. Un enfoque de terapia familiar. Charles H. Fishman. Este libro brinda una pauta de cómo se pueden elaborar, en forma flexible y creativa, modelos de terapia que se adecuen a determinar poblaciones clínicas y a ciertas etapas particulares del ciclo vital.
interacción familiar en los que el síntoma cobraba su sentido. Desaparece así el paciente como objeto de la intervención y también el terapeuta, puesto que se suele trabajar en equipo. La relación terapéutica, el eje de la psicoterapia para algunos modelos, no es ya algo que ocurre entre terapeuta y cliente, sino entre un equipo y una ...
En qué consiste el diagnóstico del Trastorno de aprendizaje. Otra de las grandes dudas de los padres durante el proceso de diagnóstico es saber qué tipo de pruebas se le harán al niño. Se combinan técnicas de diagnóstico convencionales con las más novedosas. Así, se podría dividir el diagnóstico en dos partes: evolución y ...
9 Equilibrio, flexibilidad y evaluación continua 2.3.2. El Papel del TS con grupos en el modelo de ayuda mutua Que las personas se presten la ayuda y el apoyo necesario Promueve la autonomía del grupo y su potencial Marca las guías o apoyo en el logro de los objetivos y la evaluación de logros
OMS (2012) como del INE donde en este último prácticamente no hay información y encasillan el suicidio como un accidente, por lo que los datos no son del todo fiables ni concretos. Hay que advertir, además, que los datos más actuales son del 2012. El suicidio, como ya sabemos, es un problema social actual. A pesar de ser
Los avances tecnológicos en el campo del diagnóstico prenatal han aumentado el interés de la comunidad científica acerca del vínculo materno-fetal. La posibilidad de acceder a técnicas de ultrasonido que permiten ver más claramente al feto en etapas tempranas de su desarrollo y en tiempo real, han facilitado que los futuros padres ...
manera continuada a los profesionales del programa. La Guía no pretende, por lo tanto, ser un texto teórico o un manual de habilidades, ni tampoco un texto exhaustivo sobre las múltiples particularidades y casuísticas que un equipo/téc-nico puede encontrarse en su trabajo. La Guía Práctica es un instrumento de trabajo pensado para orientar y dirigir el proceso de intervención ...
El profesor y los estudiantes tienen el compromiso de participar con sus opiniones para explicar su acuerdo o desacuerdo con la situación o temática estudiada. En esta pedagogía se concibe el aprendizaje y el conocimiento como uno construcción social, que se concreta a través de la actividad del grupo.
miento familiar, condiciones de vida del grupo y la salud de los integrantes según el impacto que esta tenga para la familia. EVALUACIÓN DE LA SALUD FAMILIAR Para realizar el estudio de la familia con el objetivo de evaluar la salud familiar, deberá hacerse una caracterización de la misma. La composición y el momento de Capítulo
Pues a ver, si lo orientas por ahí, yo pondría la logopedia, que tiene su clientela, y el apoyo escolar no lo limitaría, ya que te quitas mucho trabajo y tampoco están las cosas como para limitarse. Además, piensa que los acnees suelen tener muchos apoyos, mientras que otros alumnos que no son acnees pero tiene dificultades no tienen ...
ria, la clínica, la actividad física (AF), los antece-dentes familiares de ECNT y los ambientales. Solo con el conjunto de datos de la historia clínica y los valores del IMC/E se puede discernir si la banda del sobrepeso corresponde o no a un aumento del peso por exceso de grasa. El IMC/E es una herramienta de tamizaje im-
Porque para el aprendizaje se debe tener cierto comportamiento y disposición por parte del niño y si alguno de estos dos factores cambia, entonces el resultado CAMBIA. Al trabajar en una escuela podemos reafirmar esta teoría, además se puede ver las variantes, sus causas y sus consecuencias. Y para su comprobación expondré los que, a mi ...
«Aunque el diagnóstico del trastorno reactivo del apego se basa en los síntomas mostrados por el menor, es importante para la selección del tratamiento evaluar las actitudes y las percepciones del cuidador para con el niño». «Se presume que los niños con trastorno reactivo del apego tienen modelos internos de relación sumamente ...
Con el avance del siglo XX surgieron contextos donde era necesario encontrar instrumentos más rápidos para evaluar la personalidad de los sujetos y con ello surgieron los cuestionarios, las entrevistas semiestructuradas, las entrevistas para niños, para adultos y los test psicológicos.
gales al alcance para promover el acceso a tecnologías de prevención, diagnóstico y tratamiento de las hepatitis virales; 9) a que desarrollen y pongan en marcha instrumentos de vigilancia y evaluación con el fin de evaluar los progresos hacia la reducción de la carga de las hepatitis virales y de orientar estrategias
tienen una repercusión terminal (evaluación del im-pacto) tanto financiera como de carácter estructural, en la que se establecen con claridad los vínculos y relaciones con estos factores. El presente documento presenta un mar-co de referencia acerca de modelos de planeación estratégica, que permite ubicar a los lectores en el
El siguiente es un método alternativo para los hijos, usual en familias más numerosas. Otros tipos de hijo también pueden aparecer: Relaciones en la familia. Claramente, una cronología familiar puede variar en detalle dependiendo del alcance y profundidad de la información disponible. El nivel de relaciones en la familia es el elemento ...
Los principales estados del arte y los metaanálisis realizados durante los últimos años respecto de los factores ... y la recuperación de un propósito moral y un sentido para el trabajo educativo (Fullan 1993), cuestión que, a su vez, tiene un impacto positivo sobre el desgaste profesional y emocional que viven los docentes. El docente es el mediador que facilita los intercambios de ...
como diagnóstico provisional, que los logros del desarrollo de un determinado niño durante sus primeros 3 años de vida aparecen con una secuencia lenta para su edad y/o cualita-tivamente alterada. Es preciso distinguir el retraso psicomotor global, que afecta no sólo a las adquisiciones motrices sino también al ritmo de aparición de las habilidades para co-municarse, jugar y resolver ...
El manual busca ser un apoyo en la etapa de trabajo a campo y tiene como objetivos: - guiar y facilitar la obtención de la información necesaria para elaborar los indicadores de sustentabilidad ...
La orientación psicopedagógica se realiza en diferentes contextos por medio de técnicas que proporcionen los datos necesarios para elaborar un programa de intervención que puede ser específico o grupal. Estas técnicas de intervención son el eje sobre la cual debe girar todo el diagnóstico e intervención de los problemas y situaciones encontradas para luego realizar una evaluación ...
Metodología. para la evaluación del impacto de los proyectos emergentes de proyección social. María Antonia Cuberos de Quintero y Marisela Vivas García
He tenido el honor de colaborar para la revista Haurdanik, la cual es editada por la Asociación Vasca para la Infancia Maltratada (AVAIM) Me pidieron que elaborara un artículo sobre el impacto de la violencia de género en los menores. Me puse manos a la obra y, recientemente, ha aparecido publicado en el último número de la revista.
• Las dinámicas y los trabajos en grupo • Sugerencias para mejorar el taller • Nuevas necesidades de capacitación Otra modalidad es realizar este cuestionario de forma oral abriendo un espacio en el cierre del taller para que los participantes puedan externar sus comentarios y sugerencias so-bre la experiencia del taller. b ...
La prevalencia del TND varía en función de la naturaleza de la población estudiada y de los métodos de evaluación. Se han hallado tasas de trastorno negativista desafiante situadas entre el 2 y el 16 %. Este trastorno puede aparecer desde los 3 años de edad, aunque suele iniciarse a los 8 y normalmente no después de la adolescencia ...
Sin embargo, en el mundo real intervienen muchos otros factores. Como lo indican los marcos de monitoreo y evaluación, son importantes los vínculos con las actividades del programa, y también las necesidades del programa para la toma de decisiones.
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Los padres necesitan tiempo para familiarizarse con el proceso de evaluación, los motivos para llevarlo a cabo, lo que significan los resultados en su caso concreto y lo que puede hacerse en el presente y en el futuro (Frith, 2004). Una vez establecido el diagnóstico, los padres siguen necesitando ayuda y consejo. Reacciones de los padres
El cuidado de una persona dependiente suele considerarse una situación de estrés; lo que ha llevado a que se considere como uno de los paradigmas fundamentales para el estudio del estrés crónico (especialmente en el caso de enfermedades degenerativas como la demencia), ya que por lo general tiende a ser una situación continua y de larga ...
luados y de los instrumentos de evaluación utilizados, ... proporciona un medio para estimar el grado en que los síntomas se dan. Cada categoría conductual emo-cional o problema se valora con una escala tipo Likert de 0 a 2 en función de la intensidad (nada, bastante, mucho) con la que la categoría se presenta en el niño o niña. La prueba permite obtener una valoración global del nivel ...
Desde no hace mucho tiempo se cuenta con instrumentos psicológicos para el diagnóstico de los Trastornos de Personalidad correspondientes al Eje II. No obstante, los autores coinciden en que los esfuerzos en este campo no han sido suficientes: la confiabilidad entre jueces utilizando diferentes instrumentos es baja, no existen estudios sobre el rol de la familia en la generación del ...
Instrumentos para integrar el principio de igualdad en las distintas ... mejorar la participación de las mujeres en los ámbitos político, económico y so-cial; (v) impulsar la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres a través del sistema educativo; e (vi) integrar plenamente el principio de igualdad de trato y de oportunidades en todas las políticas y acciones del Gobierno. Todos ...
el de los "mitos y símbolos", trascendentales para determinar un amplio abanico de intereses e identidades de la infancia y juventud actual pero, a pesar de ello, se trata de un ámbito en el que se tiende a recibir (consumir) lo que en lugares muy alejados y centralizados se ha creado (música, películas,...). Uno y otro ámbito comparten el hallarse incluidos dentro del entorno subjetivo ...
talmente en el ámbito del diagnóstico, de la evaluación y de la intervención educativa. El contenido de esta Guía no pretende ser exhaustivo sobre todo lo que se puede conocer para investigar en Educación; se trata más bien de un re-ferente básico que oriente al lector sobre los aspectos fundamentales para hacerlo. La Guía incluye, en ...
Los problemas de aprendizaje de los niños pueden tener consecuencias negativas para el desarrollo intelectual y afectivo de los niños. Si no se identifican y se tratan a tiempo, la autoestima, la valoración personal, la socialibilidad y, en general, las actividades diarias del niño se pueden ver identificación a tiempo es fundamental para iniciar su tratamiento cuanto antes.